Matematika

Matematika

Matematika pro některé představuje zajímavou vědu, kterou stojí za to objevovat, pro jiné strašáka, kterého musí při studiu trpět a tak se snaží, aby se s ním vypořádali co možná nejlépe. Troufáme si říci, že druhá možnost je mnohem obvyklejší. Co je příčinou toho, že je mezi studenty až tak neoblíbenou? Tyto bloky vznikají často už u samého začátku její výuky, která je nezáživné a nemotivuje studenty k tomu, aby si jí oblíbili. Může to být také její obtížností, která každému nesedne. Ať je to čím chce, nic to nemění na tom, že se řadí do kategorie nejméně oblíbených předmětů vůbec.

Pokud máte s matematikou problém a nestačí vám výuka, která probíhá v rámci vašeho standardního vyučování, pak stojí za to zvážit, zda by právě vám nepomohla jakákoli forma jejího doučování. Možná váš kantor nemá dostatečnou trpělivost na vysvětlení nové látky, nebo je jednoduše přesvědčen, že je jeho výklad bezchybný. Každý student je jiný a to, co stačí k pochopení jednomu, nemusí být srozumitelné pro druhého. Nebo jste kvůli nemoci hodně probírané látky zameškali a teď máte problém zpětně se ji doučit. Nevadí, protože k doučování matematiky si můžete vybrat někoho, jehož forma výkladu vám bude vyhovovat a nebudete mít nepříjemný pocit, že ho svojí přítomností a otázkami spíše obtěžujete. Ti, kdo matematiku doučují, moc dobře ví, jak důležitou roli hraje forma, kterou jí doučují. I tento předmět lze podávat zábavnou formou, a pokud nerozumíte jednomu příkladu, vysvětlí vám ten další prostě jinak.

Ptáte se, proč je tento přístup možný při doučování a ne v běžných hodinách. Jednoduše pro to, že v běžných hodinách matematiky musí učitel dodržovat osnovu, která je předem dána i s časovým plánem a kvůli počtu studentů nemá často možnost látku vysvětlit takovým způsobem, který by byl stravitelný pro všechny. Samozřejmě také vždy záleží na konkrétním učiteli, někteří dávají do svých hodin víc, než musí, jiní látku zkrátka nějak odučí.